Hur kan elevkåren och skolan samarbeta ännu bättre? Och hur kan elevernas röst få större plats i utvecklingen av Strömbackaskolan? Det stod i centrum när representanter från Strömbackaskolans elevkår träffade Sveriges Elevkårer, gymnasiechef Annika Niklasson och barn- och utbildningsnämndens ordförande Anton Li Nilsson.
Samtalet blev både öppet och konstruktivt. Det finns frågor där elevkåren och skolledningen ser olika på saker, men också en tydlig gemensam vilja att utveckla samarbetet och göra Strömbackaskolan till en skola där elever känner gemenskap, delaktighet och lust att vara.
Rekordmånga är med i elevkåren
Strömbackaskolans elevkår har vuxit sig stark. I dag är över hälften av skolans elever medlemmar, vilket är rekord för kåren.
Sanna Ekman, ny ordförande i Strömbackaskolans elevkår i samtal med med Lisa Sånemyr från Sveriges elevkårer.
För den nya ordföranden Sanna Ekman handlar uppdraget om betydligt mer än aktiviteter och arrangemang. Elevkåren vill bidra till större gemenskap mellan såväl klasser som årskurser och samtidigt vara en tydlig röst för eleverna.
– Vi vill att eleverna ska veta att elevkåren är en organisation som de kan vända sig till om det är något de vill förändra på skolan, säger Sanna Ekman.
Ett exempel på hur kåren vill arbeta är årets inspark för eleverna i årskurs ett. Skolledningen har fått information om planerna i förväg och en stor del av aktiviteterna består av en poängjakt med uppgifter som eleverna ska lösa tillsammans med sin klass.
– Första året är viktigt för att lära känna varandra. Vi vill skapa aktiviteter där elever gör saker tillsammans och bygger gemenskap, säger Sanna.
Elevkåren ser också gärna fler aktiviteter som vänder sig till hela skolan. Tanken är enkel: en roligare och mer inkluderande skolmiljö kan också bidra till att fler elever vill vara på plats och lyckas med sina studier.
Alla frågor är man inte överens om
Att samarbeta betyder däremot inte att man måste tycka lika om allt. En fråga där elevkåren och skolledningen har olika perspektiv gäller aktiviteter kring studenten, bland annat studentresor.
Strömbackaskolans ledning tar starkt avstånd från studentresor utomlands som genomförs under skoltid. Resorna arrangeras inte av skolan och är inte en del av skolans studentfirande. Bakgrunden är framför allt elevernas undervisning och möjlighet att klara sin examen, men också erfarenheter av olyckor i samband med resor och elever som kommer tillbaka så trötta att de har svårt att orka med den sista delen av skoltiden och studentfirandet.
Skolan ser också en större fråga kring kostnaderna för studenten. För vissa elever börjar arbetet med att finansiera studentmössor, resor och andra aktiviteter redan under årskurs två, något som riskerar att ta både tid och energi från studierna.
Skolledningen vill samtidigt vara tydlig med gränsen mellan skolans och elevkårens verksamhet. Försäljning av studentmössor, där elevkåren kan få ersättning från leverantören, är inte något som skolan står bakom. Detsamma gäller olika utmaningar och aktiviteter som elever arrangerar i anslutning till studenttiden.
Elevkåren delar inte skolledningens syn i alla delar och samtalet kommer därför att fortsätta.
Gymnasiechef Annika Niklasson och Anton Li Nilsson Barn- och utbildningsnämndens ordförande välkomnade initiativet till mötet.
Vill ge elevkåren större plats
Men mötet handlade framför allt om vägen framåt.
Gymnasiechef Annika Niklasson ser gärna att elevkåren blir ännu mer synlig i skolans vardag. Under mötet erbjöd hon elevkåren möjlighet att använda det så kallade Glasrummet som samlingsplats, en mer central placering på skolan som kan göra det lättare för elever att hitta till kåren och komma i kontakt med styrelsen.
Hon öppnade också för att skolan och elevkåren kan hitta fler konkreta samarbeten framöver, exempelvis genom att skolan är med och möjliggör en föreläsning för eleverna.
Även från politiskt håll finns en vilja till närmare kontakt.
Barn- och utbildningsnämndens ordförande Anton Li Nilsson välkomnade initiativet till mötet och betonade att elevkåren kan vara en viktig samtalspartner för politiken.
– För oss är det jätteviktigt att få höra elevernas perspektiv. Elevkåren kan hjälpa oss att förstå vad som fungerar bra och vilka frågor som är viktiga för eleverna, säger Anton Li Nilsson.
Redan under mötet bjöd han in elevkårens styrelse till ett kommande sammanträde med barn- och utbildningsnämnden.
Mer samarbete framåt
Mötet avslutades inte med att alla tyckte likadant. Däremot med en större förståelse för varandras perspektiv och flera konkreta idéer om hur samarbetet kan utvecklas.
Elevkåren kommer sannolikt att fortsätta med många av de aktiviteter som redan finns, men vill samtidigt bredda verksamheten med mer som riktar sig till hela Strömbackaskolan.
För elevkåren är målet att skapa mer gemenskap och mer kul i skolan. För skolledningen är målet att eleverna ska trivas, vara närvarande och lyckas med sin utbildning.
Och någonstans där finns en ganska bra utgångspunkt för nästa samtal.
