Tack till alla er som deltog i den fysiska dialogen om den nya skolan i Porsnäs. Ert engagemang, era perspektiv och era idéer har gett värdefull vägledning i det fortsatta arbetet. Här kan vi nu presentera resultatet från dialogen som hölls den 27 januari 2026.
Vi vill också påminna om att den digitala dialogen fortfarande är öppen fram till sista februari. Ta chansen att bidra, komplettera och göra din röst hörd. Tillsammans formar vi framtidens skola i Porsnäs.
Länk till den digitala dialogen, du har chans att vara med och påverka.
Sammanfattning av dialogen 27 januari
Medborgardialogen pekar på tydliga prioriteringar: trygghet i både inne- och utemiljöer, flexibla och moderna lärmiljöer, en aktiv och varierad skolgård, samt säkra skolvägar där dagens brister behöver åtgärdas. Det finns också en vilja att skolan ska fungera som ett nav i samhället – både dagtid och kvällstid – genom att erbjuda ändamålsenliga lokaler för föreningsliv och evenemang.
Ett konsekvent mönster kan ses: trygghet är den absolut högst prioriterade frågan. De synpunkter som rör siktlinjer, belysning, undvikande av dolda utrymmen och separerade flöden mellan stadier återkommer i flera teman. Detta visar att trygghetsaspekten behöver integreras i alla led av planeringen.
Ett annat tydligt tema är behovet av flexibilitet – både i pedagogiska miljöer och i gemensamma ytor. Förslagen om grupprum, delbara klassrum, större matsal, anpassningsbara aulalösningar och tekniskt stöd för bokning av lokaler kvällstid visar att skolan förväntas rymma många olika funktioner över tid.
Utemiljöerna lyfts: många detaljerade förslag om aktivitetsytor och grönska, vilket visar att skolgården ses som en central del av elevernas trygghet, välmående och rörelsebehov. Kopplingen mellan utemiljö och trygghet – exempelvis synliga väderskydd och undvikande av otrygga sociala platser – är också tydlig.
Slutligen pekar dialogen på att dagens trafiklösningar kring skolan inte upplevs som tillräckligt säkra. Detta framstår som en kritisk fråga för fortsatt planering, särskilt då flera av vägarna idag är enskilda och har bristfällig infrastruktur.
1. Trygghet och säkerhet
• Bättre siktlinjer och undvikande av vrår och prång som kan skapa otrygghet.
• Trygg entré med god uppsyn och möjlighet till kameraövervakning.
• Separata och tydliga flöden mellan stadier för ökad trygghet.
• Rymligare korridorer och fler grupprum för minskad friktion.
• Behov av inrymningsrum utan fönster och minskad insyn i klassrum (PDV-anpassning).
• Ingen biltrafik på skolområdet och god uppsikt i utemiljön.
2. Skolmiljö och klassrum
• Minst ett grupprum per klassrum, gärna fler.
• Möjlighet att dela av klassrum och skapa tysta zoner.
• Dimbara ljus samt god ventilation och akustik.
• Gröna inslag både inne och ute: växter, odlingsbäddar, växthus.
• Laddstationer för digital utrustning.
• Möjlighet att ta sig mellan ämnessalar utan att gå utomhus eller genom annat stadium.
3. Skolgård och utemiljö
• Önskemål om beachhandbollsplan, multiarena, konstgräs, king-rutor och skridskoyta.
• Rumsskapande grönska och mycket grönytor.
• Väderskydd med insyn för att undvika otrygga hängplatser.
• Grillplats och solplatser för elever.
• Skilda områden för mellan- och högstadiet.
4. Skolvägar, trafik och tillgänglighet
• GC-väg längs Tullnäsvägen och cykelväg längs Porsnäsvägen.
• Farthinder, belysning och övergångsställen.
• Separata ytor för taxi, buss och föräldralämning.
• Åtgärder för att hantera tung trafik på Bergelegatan.
• Möjlighet att se buss/taxi inifrån vid dåligt väder.
5. Gemensamma ytor och mötesplatser
• Aula stor nog för alla elever, delbar vid behov.
• Centralt placerad expedition/administration.
• Tryggt placerat elevhälsoteam med genomtänkt väntrum.
• Gröna inomhusytor och växter som ljuddämpare.
• Större matsal för att undvika trängsel.
6. Skolans användning kvällstid och samnyttjande
• Aulan ska kunna användas kvällar och helger.
• Utrymmen som sporthall, slöjd, aula och matsal ska kunna bokas med passersystem.
• Klassrum ska kunna användas för övernattning vid idrottsevenemang.
• Skolan ska inte byggas för liten – lättare att kallställa än att bygga till.
